Ursul fără coadă

Claudia Florentina Prină, clasa a VIII-a A

Demult, demult într-o pădure
Cu tufe de aluni și mure
Trăia un urs cam răsfăţat
Cu o coadă de neuitat.
Cum se plimbă prin pădure
Şi se uită după mure
Ursul greșit a călcat
și coada şi-a fracturat.
Doctorul i-a spus îndată
Că trebuie amputată,
Sau, mai simplu spus, tăiată.
Așa a rămas ursul fără coadă.

Dorinţa

Claudia Florentina Prină, clasa a VIII-a A

Aș vrea să fiu un fluturaș
Să zbor până la cer, poznaș
Să văd de-acolo lumea mea.
Din ceruri să mă-ntorc c-o stea
Să vin cu ea către Pământ
Să-mi pot îndeplini un gând:
Să fiu cuminte, silitoare
Şi astfel, când voi crește mare,
Lumii să fiu folositoare.

În livadă

Claudia Florentina Prină, clasa a VIII-a A

În livadă
Iarba deasă,
Ca-n baladă,
E pufoasă.
Sunt și fructe
Dulci și bune
Cum ar fi
Mere și prune.
Şi mai sunt
și alte fructe:
Nuci şi mere,
Gutui multe!

Pisoii

Claudia Florentina Prină, clasa a VIII-a A

Am în curte, la bunicii,
Patru pisoiași voinici,
Jucăuși nevoie mare
Toată ziua-ar sta la soare,
Iar când văd un șoricel
Se uită mirati la el
Şi se-ntreabă fiecare
Ce-o mai fii şi ăsta oare?
Dar se culcă-n continuare.
Toţi cei patru pisoiași
Toţi sunt leneși şi poznași,
Iar bunicu cu jordiţa
Le mai scutură blăniţa.

Miezul nopţii

Claudia Florentina Prină, clasa a VIII-a A

Peste noapte s-a ivit
O perdea cu stele mii,
Stele mici şi lucitoare
Cu feţe încântătoare.

Printre ele este luna,
Fata cea cu păr de aur,
Ce lumină Universul
Şi deschide-n inimi versul.

Este versul de iubire
Dintre doi îndrăgostiţi,
Ce privesc adânc la lună
Sub copacii înfloriţi.

Noaptea este un mister
Ce cu greu e dezlegat
Fiindcă lumea e tăcută
Şi copiii s-au culcat.

Profesorii ne dau interviuri

Irina Magaon, clasa a VIII-a B

Nume: Mustaţă Florica
Vârsta: 52 ani
Data naşterii: 1956

1. Cum este viaţa de profesor?
-Frumoasă şi interesantă.

2.Ce materie predaţi?
-Matematica.

3.De ce v-a plăcut această materie?
-Pentru că am avut o profesoară de matematică model, care mi-a insuflat dragostea pentru mate.

4. Ce părere aveţi despre elevii din ziua de astăzi?
-Sunt foarte agitaţi, nu prea învaţă.

5. Viaţa de profesoară este grea?
-Este.

6. Aveţi copii? Câţi?
-Am două fete.

7. Este greu să fiţi şi profesoară şi mamă?
-Nu este vorba de greu pentru că stau mai mult cu levii decât cu fetele mele.



Nume: Dorobanţu Daniela
Vârsta: 33 ani
Data naşterii: 26.10.1975

1. Cum este viaţa de profesor?
-Frumoasă pentru că suntem mereu în contact cu cei tineri, trăim pentru ei, ne bucurăm şi ne întristăm odată cu ei.

2. Ce materie predaţi?
-Acum Limba engleză iar în anii anteriori Limba română.

3. De ce v-a plăcut mai mult această materie
-Pentru că prefer engleza şi pentru că o poţi învăţa prin metode plăcute (joc, cântec, poezie). Fiind o limbă străină înveţi tot timpul, îţi perfecţionezi vocabularul şi eşti mereu în contact cu o noutăţile.

4. Ce părere aveţi despre elevii din ziua de astăzi?
-Elevii din ziua de astăzi sunt la fel ca cei din ziua de ieri, numai că societatea de astăzi nu mai este ca cea de ieri. Trăind într-o lume care se confruntă cu diverse probleme grave (droguri, alcool, tutun), cu o creştere a ratei criminalităţii şi violenţei în rândul tinerilor este evident că generaţia aceasta este afectată de aceste probleme.
5. În final, viaţa de profesor este grea?
-Nu-i uşoară, dar este frumoasă.

6. Aveţi copii?
-Da, am unul.

7. Este greu să fiţi şi profesoară şi mamă?
-Da, este greu.

8. Aveţi prieteni?
-Da, sunt o persoană sociabilă.

9. Ne puteţi spune numele celui mai apropiat
-Nu cred că aş putea alege doar un singur nume.

Films

Iulia Alexandra Cotoi, clasa a VIII-a B

Titanic

DISTIBUTION: Bill Paxton
REGIZOR: James Cameron
SCENARIST: James Cameron
GENDER: Love; Drame
TAGLINE: Collision with destiny
DURATIN: 3 hours and 14 minutes
LANGUAGE: English

Titanic appeared in 1997 and is one of the most awarded movie in history (he won 11 premi Oscar) presenting. Brock is a sovet search for treasure and try to recover ancient artifacts and jewelry from the crock Titanic, a huge bout that sank in the Atlantic Ocean in 1912 after striking an iceberg.Sovett discover a portrait, film moving the action in 1912 in Southampton, where passengers on board go up vessel of Titanic. A girl of good family Rose (Kate Winslet) engaged with Cal Hockley (Billy Zane) fell in love with a poor boy Jack Dawson (Leonardo Dicaprio) and share a love for a few days , more intense than unite people living in a life. Titanic is a romantic story about the meeting of two souls pair on the Titanic:the ship can not be immersed.

Gone whit the wind

ORIGINAL TITLE: Gone with the wind
DIRECTED: Victor Fleming, George Cukor
YEAR: 1939
GENDER: Love; Drame
LANGUE: English
DURATION: 238 MINUTES
COUNTRY: S.U.A

"The movie that forever changed the history of Hollywood film map," as the critics Called the Professional, "on wind wings" is filming the novel of the same name, signed by Margaret Mitchell. 9 winners of the Oscar Awards including those for best film, best actress in a leading role and best director, the film marked the generations of consumers of long-movie footage of good quality. It is the story of a woman who does not want ego to reognire feeling towards the man I love. For the role of Scarlett O`Hara were interviewed 1 400 actresses of which only 400 werw heard read some scenes from the film. Even the when they started shooting the director does not determine the actress who will interpret the role of ain female character. On Vivian Leigh knew a later date and this was decidedend.

Poems from U & 4U

Adina Oprea, clasa a VIII-A
Iulia Alexandra Cotoi, clasa a VIII-B

My pet

I have a pet
It’s name is Peg
And of course, it’s a puppy
Always very, very happy!


The butterflies

I love butterflies!
They always fly
Only by night
They aren’t on the sky.


Nature & Friends

The sky is blue,
And I’m glad to stay with you!
The sun is yellow,
And we are eating a melon!
The clouds are grey,
And with my friends I want to stay!

You're happy when you eat healthy

Adina Oprea, clasa a VIII-A
Iulia Alexandra Cotoi, clasa a VIII-B

Food can be healthy or it can be very bad for our organism.
We mustn’t eat junk food because it contains fats, which are not good four us. What we must eat every day are fruit and vegetables. They contain a lot of vitamins, which are very good for our organism.
A healthy body needs proteins and carbohydrates. We can find proteins in meat, eggs or milk. Carbohydrates give our body energy and that’s why we must eat bread or potatoes every day.
Vegetables and fruit have many benefits, for example carrots which are very good for the emprovemen of our sigh.
More and more people prefere fast-foods because it’s an easier way to eat. They don’t like eating fruit and vegetables that’s why people get sicker and sicker every day.
So in order to be healthier we must eat more vegetables and fruit and we must give up junk food!!!...

Iarna

Alexandra Mihaela Nica, clasa a IV-a A

Afară ninge liniștit
Norii s-au mai potolit,
Soarele a răsărit
Copiii pe drum au ieșit.

Merg cu sania pe coastă
Prin troiene înotând,
Cu mânușile de lână
Și cu bulgărul în mână.

Toți aleargă chiuind,
Și cu sania zburând
Au făcut un trenuleț,
Lângă el un omuleț!

Toamna

Mădălina Ivan, clasa a IV-a A

La marginea dinspre miazănoapte
A venit toamna pe neașteptate.
De sus de pe coasta dealului
Se văd cârduri de păsărele,
Părăsit-au a lor cuiburi
Și-au fugit de zile rele.

Când din stele auroase
Noaptea vine-ncetișor,
Veselă verde câmpie
Acu-i tristă, vestejită.
Oaspeții caselor noastre,
Cocostârci și rândunele,
Plâng în noapte dureros
Și se pierd în noaptea grea.
A venit toamna cea rea.

Ghicitori

Iuliana Alina Birou, clasa a VIII-a B

1. Şade naşul sub uluc
Şi fumează din ciubuc,
Apoi după ce-a fumat
Îl hrănesc cu aluat.
(cuptorul)

2. Îţi vorbeşte
Şi turceşte
Şi-orice limbă nimereşte.
(ecoul)

3. Strugur nu-s, nici piatră nu-s,
Însă cad din nori de sus.
Florile eu nimeresc,
La căldură mă topesc.
(grindina)

4. Din pământ mă nasc,
În apă mor,
În aer mă vestejesc,
Şi la foc mă întăresc.
(cărămida)

5. În pădure mă născui,
În pădure crescui.
Acasă când m-au adus
Slujitor casei m-au pus.
(gardul)

6. Am un şarpe cu ciulini
Doarme furişat în spini
Învelit până la brâu
Şi-mi mănâncă-un stog de grâu.
(ogorul)

7. Primăvara te-nveseleşte,
Vara te umbreşte,
Toamna te nutreşte,
Iarna te-ncălzeşte.
Poftim de ghiceşte.
(pomul)

8. Cuie mici cu măciulie
Strălucesc pe cer o mie,
Dar când iese soarele
Fug de-şi rup picioarele.
(stelele)

9. Formă de ciupercă are
Şi când plouă ea apare.
(umbrela)

10. Vara umblu după miere
Iarna dorm să prind putere.
(ursul)

11. Are-o coadă înfoiată,
Hoaţa este şi şireată,
Dar e vai de coada ei
Când dă peste Grivei.
(vulpea)

12. Alb ca creta,
Moale ca lâna,
Uşor ca pana,
Şi piere ca spuma.
(zăpada)

13. Omul strânge cât trăieşte
Şi la ea el se gâdeşte
Pentru ea el pătimeşte.
(averea)

14. Am doi fraţi
Cu sfori legaţi
Şi-n picioare încălţaţi.
(pantofii)

Cine ai fost ei?

Carmen Mariana Badea, clasa a VIII-a A

Henri Becquerel -savantul francez care a descoperit radioactivitatea, în anul 1836;

Tim Berners-Lee -a inventat în anul 1989 World Wide Web, pe care se bazează internetulde astăzi;

Niels Bohr -savant din Danemarca care a câştigat premiul Nobel pentru fizică în anul 1922 pentru descoperirile sale privind structura atomului;

Robert Boyle -savant irlandez celebru pentru experimentele sale asupra gazelor şi pentru descoperirea “Legii Boyle”, în anul 1662;

Charlie Chaplin -regizor de film şi unul dintre cei mai amuzanţi actori din lume;

Nadia Comăneci -gimnastă română, prima sportivă care a obţinut nota zece la Jocurile Olimpice;

Marie Curie -savantă poloneză care a descoperit, alături de soţul său Pierre, radiul. Radiul este un metal radioactiv;

Albert Eistein -savant german care în 1905 a descoperit relativitatea, modul în care materia, energia şi timpul sunt legate între ele;

Sigmund Freud -psihiatru austriac ce a întemeiatpsihanaliza;

Heinrick Hertz -a demonstrat în 1888 existenţa undelor radio;

Claude Monet -artist francez celebru pentru picturile sale;

Isaac Newton -a descoperit cum funcţionează gravitaţia şi cum se deplasează planetele în spaţiu.

Ştiaţi că?

Corina Dițescu, clasa a IV-a A

Cea mai mare floare o are Raflexia Arnoldi, care crește în pădurile tropicale din sud-estul Asiei în Insulele Filipine?

Cele mai mari frunze le are palmierul rafie de pe malurile Amazonului? Frunzele acestui palmier ajung până la 22 m lungime și circa 12 m lățime. 10 oameni se pot adăposti sub o asemenea frunză.

Andrada Ecaterina Cismaru, clasa a VIII-a B

Asia este cel mai mare dintre continentele Terrei? Aici se găsesc cei mai numeroşi vulcani iar aceştia formează “Cercul de foc al Pacificului“. Tot aici se găsesc cele mai numeroase insule. În Asia se află cea mai mare construcţie din lume, Marele Zid Chinezesc, care se poate vedea de pe Lună chiar şi cu ochiul liber. De asemenea, întâlnim aici cel mai înalt vârf muntos de pe Terra: Vîrful Everest din Munţii Himalaia, cu o înălţime de 8.849 de metri şi cel mai înalt podiş, Podişul Tibet, de aproape 5.000 de metrii.

Cel mai mare lac din Europa este lacul Balaton din Ungaria? Acesta are o lungime de 77 km şi acoperă o suprafaţă de aproximativ 600 km2.

Fluviul Dunărea acoperă o distanţă de 2.850 km?

Animalele sălbatice din ţinuturile reci au blănuri groase sau pene de culoare albă care le ţin de cald? Unele dintre ele îşi petrec iarna dormind pentru a economisi energie. Acest fenomen se numeşte hibernare.

Unul din cele mai rare animale din Europa este foca călugăr, caretrăieşte în Marea Mediterană?

Primii europeni erau vânători şi culegători? Pe pereţii peşterilor acestia au creat minunate picturi ale unor scene de vânătoare. Cu timpul, vânătorii au învăţat să practice agricultura şi au început să crească animale, să cultive pământul şi să trăiască în sate. Primele unelte şi arme le-au făcut din piatră prin ascuţirea unor bucăţi de silex.

Dacă sunteţi în deşert într-o zi toridă puteţi avea impresia că vedeţi apă în depărtare? Apa care se vede este, în realitate, imaginea cerului obţinută atunci când lumina este reflectată total de către un strat de aer cald din apropierea solului.

Prima încercare ştiinţifică de determinare a vitezei luminii în aer aparţine lui Galileo Galilei? Luminii Soarelui îi trebuie 8 minute pentru a ajunge pe Pământ. Lumina se propagă în vid cu aproximativ 300.000 km/s , de 2.000.000 ori mai repede decât un glonţ.

Începutul anului şcolar

Corina Dițescu, clasa a IV-a A

Vacanța s-a terminat și ne-am întors la școală cu zâmbetul pe buze, cu buchete de flori în mână, cu uniforme și cu rechizite și ghiozdane noi. Toți copiii erau în grupuri, fiecare cu clasa lui. Domnul și doamna directoare împreună cu preotul și primarul au ținut un discurs înainte de a intra în școală.
Când am intrat în clasă doamna învățătoare ne-a împărțit manualele. După ce ne-am uitat prin ele ne-am dat seama că anul acesta vom da o luptă mare cu învățatul.

Oceanul Atlantic

Ionuţ Albiş, clasa a VII-a B

Oceanul Atlantic este mărginit de America în vest iar în est de Europa şi Africa. Este legat de Oceanul Pacific prin Oceanul Arctic şi Canalul Panama. Oceanul Atlantic este separat de Oceanul Arctic printr-o linie care porneşte din Groenlanda, prin insulele Svalbard, până în nordul Norvegiei. Oceanul Atlantic ocupă 106.400.000 km2. Fără mări are o suprafaţă de 82.400.000 km2. Volumul oceanului este de 35.470.000 km3. Adâncimea medie este de 3.332 m. Cel mai adânc punct este Groapa Poerto Rico. Lăţimea oceanului variază de la 2.848 km, între Brazilia şi Liberia, până la 4.830 km între Statele Unite ale Americii şi nordul Africii.

Interviu cu directorul Căminului Cultural

Simona Gheorghiţă, clasa a VII-B,
Emanuel Ciocan, clasa a VII-B,
Mihai Toropu, clasa a VII-B

Domnule Director vă rugăm să ne acordaţi un scurt interviu pentru revista şcolii!

1. De câti ani sunteţi Directorul Căminului Cultural din Işalniţa?
De la 1 octombrie 2004.

2. Povestiţi-ne despre succesele dumneavoastră!
Despre succesele ansamblului sau despre succesele mele ca director?
-Cele ale Ansamblului.
Ultimul mare succes, de fapt cel mai mare succes de până acum, a fost faptul că noi am reprezentat România la unul dintre cele mai mari festivaluri de folclor pentru copii din Europa, cel desfăşurat în Turcia. Alte realizări de care suntem mândrii sunt participarea la Festivalul Internațional de la Herculane, unde am câştigat trofeul festivalului, numeroasele apariții la emisiuni de televiziune, participarea la foarte multe spectacole, la foarte multe festivaluri unde Ansamblul ”Ion Șerban” a fost şi este primit cu aplauze și răsplătit cu aplauze, în final.
3. Spuneţi-ne câteva lucruri despre istoria Căminului Cultural!

Căminul a fost fondat în anul 1934. De atunci ajunsese într-o stare avansată de degradare și a fost reparat aproape în totalitate între anii 1999 și 2003. Chiar dacă reparaţiile au durat ceva timp, acum Căminul arată extraordinar de bine. Avem toate facilitățile și utilitățile necesare, de la aer condiționat și încălzire centrală până la apă curentă, deci avem tot ce ne trebuie.

4. Ce planuri de investiţii aveţi?
Cu investițiile este mai greu, trebuie să vorbim cu Primăria. Eu aș vrea să fac foarte multe. Până acum s-au adus costumele. Acesta este un lucru extraordinar pentru Ansamblu căci fiecare copil are costumul lui, care îl diferențiază total de restul zonelor folclorice ale României.

5. Cum alegeţi copiii care fac parte din Ansamblu?
Copiii nu sunt aleşi de mine ci îi alege maestrul Garoafă. Singurul criteriu care se ia în consideraţie pentru ca un copil să intre la acest Ansamblu de mare valoare este calitatea intrinsecă a copilului. Maestrul Garoafă își dă seama foarte rapid cine poate și cine nu poate să facă față la pregătire, pentru că avem o pregătire foarte, foarte puternică.

6. Ce activităţi vă plănuiţi pentru viitor?
Pentru viitor, principala noastră ţintă este să avem în fiecare an câte o deplasare în străinătate. Mă refer la participarea la marile festivaluri de folclor pentru copii care au loc în mai multe țări. De exemplu, în toamnă suntem invitați la un mare festival de folclor pentru copii ce se desfăşoară în Basarabia. De asemenea, voi trimite un DVD la un festival din Olanda. La acest mare festival de folclor pentru copii cei de la Ansamblul „Opincuța” din Chișinău -care au fost oaspeții noștri a treia zi de Paști- au invitație, iar la începutul lunii iulie vor reprezenta Basarabia acolo. Noi, fiind un ansamblu tânăr, dar foarte, foarte valoros, sunt convins că vom primi invitația de a participa în fiecare an.
Nu în ultimul rând, la noi, în România, participăm ori de câte ori suntem chemaţi la televiziuni, la mari festivaluri, care au loc la Herculane, la Sibiu, la Bistrița-Năsăud… Onorăm toate aceste evenimente cu prezența noastră, pentru că noi avem ce arăta.
-Vă mulțumim pentru interviu!

Poluarea aerului

Iuliana Alina Birou, clasa a VIII-a B

Atmosfera este învelişul invizibil al Terrei format din aerul care înconjoară planeta. Atmosfera constituie un element vital pentru existenţa omului pe Pământ. Fără alimente şi apă omul ar putea supravieţui câteva zile dar fără aer doar câteva zeci de secunde. Aerul este un amestec format din mai multe gaze, însă doar două gaze sunt mai importante pentru susţinerea vieţii: oxigenul şi azotul. De aceea, pentru oameni este necesar să rămână neschimbată compoziţia aerului, compoziţie ce poate fi modificată prin poluare.
Una dintre cele mai grave urmări ale poluării aerului este subţierea stratului de ozon. Din păcate, automobilele poluează aerul eliminând prin arderea combustibilului substanţe chimice nocive vieţii. Împotriva poluării se pot lua unele măsuri, cum ar fi :
• instalarea de filtre la coşurile fabricilor şi uzinelor dar şi la motoarele autoturismelor;
• menţinerea pădurilor şi a sănătăţii acestora, planatrea de noi arbori, evitarea poluării mărilor şi oceanelor care, datorită vegetaţiei marine, sunt cea mai importantă sursă de oxigen a planetei, ş.a.

Consecinţele dispariţiei atmosferei
Pe Pământ ar domni liniştea, iar cerul ar fi negru. Ziua razele soarelui ar pârjoli suprafaţa uscatului iar noaptea ar fi un ger cumplit. În câteva sute de ani, peisajul terestru ar fi asemănător cu cel de pe Lună.

Istoria kilogramului

Alexandru Ionuţ Toropu, clasa a VIII-a B

Cu două secole în urmă unităţile de măsură erau diferite de la o ţară la alta, deseori de la un oraş la altul. În anul 1973 printr-o Convenţie internaţională s-a stabilit ca unitate de măsură pentru masă gramul, aceeaşi unitate de măsură pentru toate ţările. În 1989, la prima Conferinţă de măsuri şi greutăţi,caetalonulpentru kilogram s-a construit un cilindru din platină şi iridiu numit “kilogramul internaţional”. Acest cilindru unic în lume se păstrează la Biroul Internaţional de Măsuri şi Greutăţi de la Sevres.